JUEVES 7 DE ABRIL. EX UNIDAD 7

El próximo jueves 7 de abril llevaremos a cabo el primer examen de literatura del curso. Estos son los contenidos que debéis preparar:

-¿Cuáles son las tipologías, modalidades textuales o tipos de textos? Defínelas brevemente. (Pág 158)
-¿Qué es narrar? Elementos caracterizadores de la narración (Pág 158)
-¿Qué es dialogar? Define diálogo en estilo directo, indirecto y estilo indirecto libre. Hay que saber identificarlos en un texto dado (Pág 159).
-¿Qué es describir? ¿Qué clases de palabras predominan en una descripción? ¿Qué rasgos comparte con el cine y otros medios visuales? (Pág 160).
-El romanticismo. Contexto histórico en el que se desarrolla. ¿Dónde, y a partir de qué movimiento surgen las ideas románticas? (Pág 161).
-Temas del romanticismo. (Pág 162).
-España y Andalucía en el romanticismo. Los libros de viajes. (Pág 163).
-¿Cuándo surge en Europa el teatro romántico? ¿Con qué obra? ¿Y en España? (Pag 164).
-Características del teatro romántico. (Pág 163).
-¿Qué mito retoma la obra Don Juan Tenorio? ¿Quién es su autor? Características de la obra. (Pág 166).
-Los artículos de Larra. ¿Dónde se publicaron? ¿Cómo los firmaba Larra? ¿Qué reflejan y que elementos presentan en común? (Pág 167)
-¿Cuál es el máximo exponente de la poesía romántica en España? ¿Cuáles son sus obras más importantes? (Pág 168)
-¿Por qué se considera a Rosalía de Castro y Bécquer dos románticos rezagados? (Pág 170)
-Rosalía de Castro. ¿Cuáles son sus obras más conocidas? ¿De qué trata cada una de ellas? (Pág 170).
-Bécquer. Las leyendas. (Pág 171).
-Las rimas de Bécquer. ¿Qué ocurrió con el manuscrito original de las rimas? ¿Cómo se recopilaron pues las rimas? (Pág 172).
-¿Qué orden siguen las rimas en la edición más conocida de las rimas? (Pág 172).
-¿En qué reside la importancia de las rimas? ¿Qué influencias reciben y transmiten? (Pág 172).
-Hay que saber relacionar autores y sus correspondientes obras literarias.
-Hay que saber reconocer a qué obra literaria pertenecen una serie de fragmentos seleccionados.