EX BLOQUE LENGUA: MIÉRCOLES 2 DE MARZO.

El próximo miércoles 2 de marzo  llevaremos a cabo el examen del BLOQUE DE LENGUA. Los contenidos que debéis preparar son los siguientes:

-Análisis morfológico de las palabras subrayadas en un texto. (Ejercicios hechos en clase).
-¿Qué es un sintagma? Clases de sintagmas (Pág 59 y libreta).
-La oración. Constituyentes básicos: el SN/Suj y el SV/Pred. (Págs 63, 64 y 65).
-Los complementos verbales: CD, CI, CRég, CC, CPVO, CAg. (Págs 66, 67, 68 y 69).
-Las oraciones impersonales. (En la libreta).
-Los valores del "se". (En la libreta).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de una oración simple. (En la libreta).
-Hay que saber identificar oraciones pasivas y pasar de activa a pasiva y viceversa.(En la libreta).
-Hay que saber reconocer las oraciones impersonales sobre una serie de oraciones dadas. (En la libreta).
-Hay que reconocer los distintos valores del "se". (En la libreta).
-¿A qué llamamos oración compuesta? ¿Qué tipos de oraciones compuestas podemos establecer según el tipo de relación sintáctica existente entre las proposiciones que la integran y la clase de nexos que las unen? (Pág. 81).
-La coordinación. Tipos de oraciones coordinadas. (Pag. 83 y 84).
-Hay que saber realizar el análisis de oraciones coordinadas y subordinadas sustantivas, adjetivas o de relativo y adverbiales (con verbos en forma personal y en forma no personal). (Ejercicios págs. 85, 89, 90, 121, 122,125,126 y 127).

-El cómic o historieta. Origen del término. Lenguaje visual y verbal en el cómic. (Págs 136, 137 y 138).

-Definición de: oración, enunciado y texto. (Pág 139).

-¿Qué es la competencia comunicativa? ¿Y la competencia lingüística? (Pág 140).

-La actuación. ¿Qué es? (Pág. 141).

-¿Qué propiedades presentan los textos? (Págs 142 y 143).

-¿Qué es la coherencia? ¿Cuando es un texto incoherente? (Pág 144).

-La cohesión textual. Mecanismos de cohesión. (Págs 147, 148 y 149).

-Hay que saber distinguir un texto coherente de otro que no lo sea, argumentando la respuesta. Además, hay que saber identificar los mecanismos de cohesión sobre un texto dado, completando una tabla como la que hemos hecho en clase (Ejercicios hechos clase acerca de los textos a y b del ejercicio 7 de la página 150).

MIÉRCOLES 17 DE FEBRERO. EXAMEN UNIDAD 5

El próximo miércoles 17 de febrero llevaremos a cabo el examen de la Unidad 5 de vuestro libro. Los contenidos que debéis preparar son los siguientes:
-Análisis morfológico de las palabras subrayadas en un texto. (Ejercicios hechos en clase).
-¿Qué es un sintagma? Clases de sintagmas (Pág 59 y libreta).
-La oración. Constituyentes básicos: el SN/Suj y el SV/Pred. (Págs 63, 64 y 65).
-Los complementos verbales: CD, CI, CRég, CC, CPVO, CAg. (Págs 66, 67, 68 y 69).
-Las oraciones impersonales. (En la libreta).
-Los valores del "se". (En la libreta).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de una oración simple. (En la libreta).
-Hay que saber identificar oraciones pasivas y pasar de activa a pasiva y viceversa.(En la libreta).
-Hay que saber reconocer las oraciones impersonales sobre una serie de oraciones dadas. (En la libreta).
-Hay que reconocer los distintos valores del "se". (En la libreta).
-¿A qué llamamos oración compuesta? ¿Qué tipos de oraciones compuestas podemos establecer según el tipo de relación sintáctica existente entre las proposiciones que la integran y la clase de nexos que las unen? (Pág. 81).
-La coordinación. Tipos de oraciones coordinadas. (Pag. 83 y 84).
-La publicidad. ¿A qué llamamos publicidad? Fases de la estrategia publicitaria. (Pág 116).
-Tipos de publicidad. (Pág 117).
-¿Qué componentes visuales aparecen en la imagen publicitaria? (Pág 117).
-Recursos lingüísticos del texto publicitario. (Pág 118).
-Hay que saber realizar el análisis de oraciones coordinadas y subordinadas sustantivas, adjetivas o de relativo y adverbiales (con verbos en forma personal y en forma no personal). (Ejercicios págs. 85, 89, 90, 121, 122,125,126 y 127).).