JUEVES 3 DE OCTUBRE: EXAMEN UNIDAD 2

El próximo jueves 3 de octubre realizaremos el examen de la Unidad 2 de vuestro libro de texto. Estos son los contenidos que debéis preparar para dicha prueba:

-¿Qué es una receta? ¿A qué ámbito de uso pertence? ¿Qué estructura presenta? ¿Por qué se caracteriza? (Página 38).
-¿Qué son textos instructivos? ¿Qué estructura presentan las instrucciones de uso? ¿Cómo se suele distribuir la información en las instrucciones de uso? (Página 42).
-Hay que saber interpretar y contestar preguntas relativas a un texto instructivo. (Ejercicios página 41).
-¿Qué es una palabra? ¿Qué unidades combina el código lingüístico en cada uno de los niveles en los que se organiza? (Página 44).
-Procesos morfológicos de formación de palabras. ¿Cuáles son? Realiza una breve explicación de cada uno de ellos (Página 45 y 46).
-Hay que saber descomponer palabras en morfemas, indicando si se trata de morfemas derivativos o flexivos, tal y como hemos hecho en clase. (Ejercicio 7 página 49).
-Procedimientos léxicos de creación de palabras. ¿Cuáles son? Realiza una breve explicación de cada uno de ellos. (Página 47).
-Procedimientos fónicos de creación de palabras. ¿Cuáles son? Realizar una breve explicación de cada uno de ellos. (Página 47).
-¿Qué es la lexicografía? (Página 50).
-¿Qué es un diccionario? ¿Qué diferencia los diccionarios impresos de los diccionarios electrónicos? Tipos de diccionarios. (Página 50).
-Hay que saber identificar sobre una entrada de un diccionario los conceptos: entrada, lema, etimología y acepción. (Página 51).
-¿Qué son significados denotativos? ¿Y connotativos? Hay que saber distinguir e identificar significados denotativos y connotativos de palabras dadas. (Página 52).
-¿Qué son significados metafóricos y metonímicos? Hay que saber distinguir e identificar significados metafóricos y metonímicos de una palabra dada (Página 52).

Os recomiendo repasar también todas las actividades y vocabulario trabajado en clase, así como las palabras que figuran en la libreta ortográfica para el ejercicio de dictado.

MARTES 18 DE OCTUBRE: EXAMEN UNIDAD 1

El próximo martes 18 de octubre de 2016 realizaremos el examen de la Unidad 1 del libro de texto. Estos son los contenidos que debéis preparar:

-Definición de conversación informal. ¿Por qué se caracterizan las conversaciones informales? (Página 18).
-¿Qué diferentes registros puede adoptar una conversación? ¿Por qué se caracteriza cada uno de ellos? (Página 18).
-¿Cuáles son los elementos que intervienen en cualquier acto comunicativo? (Cuadrito margen derecho, página 18).
-Hay que saber identificar los registros empleados en una conversación dada (vídeo, audio). (Página 19, ejercicios 1, 2).
-¿Qué es una reclamación? ¿Qué estructura y estilo presentan las hojas de reclamación? (Página 22)
-Hay que saber cumplimentar una hoja de reclamación empleando el lenguaje de forma adecuada. (Página 20).
-Definición de lenguaje, lengua y habla. (Página 24).
-¿Qué forma presentan todas las unidades lingüísticas excepto los fonemas y las sílabas? ¿De qué se ocupa el nivel semántico? (Página 24).
-¿Qué factores provocan que una lengua no sea homogénea? ¿Qué variedades de la lengua podemos encontrar si tenemos en cuenta esos factores? Pon un ejemplo de cada una de esas variedades. (Esquema central página 25).
-¿Qué es una lengua estándar? La lengua estándar se guía por la norma, pero, ¿qué es la norma? (Página 25).
-¿Qué son variedades diastráticas o sociales? ¿Qué rama de la lingüística se ocupa de su estudio? (Página 26).
-¿Qué es una jerga? Hay que saber escribir términos pertenecientes a una determinada jerga. (Página 26).
-Los hablantes que poseen menor instucción suelen emplear en sus usos lingüísticos "vulgarismos". ¿Qué es un vulgarismo? Escribe al menos un ejemplo de cada nivel en el que pueden manifestarse. (Página 27).
-¿Qué son variedades diafásicas o situacionales? ¿Qué factores las definen? (Páginas 30 y 31).

Es importante repasar las actividades que hemos realizado en clase.