TRABAJO LIBRO LECTURA 3ª EV: CAMPOS DE CASTILLA, DE ANTONIO MACHADO

Durante el tercer trimestre del curso, los alumnos de 4º de ESO deben realizar la lectura de la obra "Campos de Castilla", antología poética de Antonio Machado. Una vez realizada la lectura, deberán realizar un trabajo que conste de los siguientes puntos:

1/ Biografía Antonio Machado. (Vida y obra). Es importante que acompañéis este punto con fotografías que podéis extraer de Internet.

2/ La obra: "Campos de Castilla". Fecha de publicación y síntesis del espíritu de la misma. 

3/ Realiza el comentario de texto de los siguientes poemas. 
      * Poema XCVII. (Retrato). Página 55, 56 y 57
      * Poema C. (El hospicio). Páginas 62 y 63.
      * Poema CXV. (A un olmo seco). Páginas 88 y 89.
      * Poema CXVIII. (Caminos). Páginas 93 y 94.
      * Poema CXXXVI. (Proverbios y cantares). Solo parte I, XXIX, XLIV, Página 123-137.

4/ Realiza la lectura del cuento-leyenda "La tierra de Álvar González, de la página 165-176. Realiza después una síntesis del mismo. 

5/ Opinión personal acerca del libro. ¿Me ha gustado el libro? ¿Por qué? ¿Qué fábula me ha gustado más? (Al menos medio folio).

El trabajo tiene que tener portada, índice y contraportada. El trabajo debe realizarse a ordenador (Tamaño de letra Times new roman 12 o Arial 10).

Fecha límite de entrega: VIERNES 2 DE JUNIO

JUEVES 23 DE MARZO. EXAMEN LITERATURA U1 Y VIERNES 24 MARZO, EX. COMENTARIO DE TEXTO

El jueves 23 de marzo realizaremos el primer examen del bloque de literatura y el viernes 24 de marzo el primer examen de comentario de texto. Para el examen de comentario de texto podéis traer la guía que os entregué fotocopiada, pero sin anotaciones. Os recuerdo también que para realizar dicho examen es necesario que repaséis los contenidos explicados en clase, para poder contextualizar y clasificar el texto a comentar.
En cualquier caso, estos son los contenidos que debéis preparar para dicha prueba:

-La tertulia. ¿Qué es una tertulia? ¿Qué características poseen las tertulias? ¿Qué estructura presentan? (Página 14).
-El foro. ¿Qué es un foro? Hay que saber extraer información requerida de un foro cualquiera. (Página 18 + ejercicios página 17).
-La Ilustración. ¿Durante que siglos se produjo este movimiento ideológico? ¿Qué cambios sociales y políticos se produjeron durante este periodo? (Página 20).
-¿Cuáles son los dos objetivos primordiales a los que aspira el hombre ilustrado? (Página 20).
-Etapas en la introducción y desarrollo del pensamiento ilustrado en España. (Página 21).
-¿Qué tendencias literarias se dan a lo largo del siglo XVIII? (Página 20).
-¿Qué tres líneas seguirá la lírica de la segunda mitad del siglo XVIII? Haz una breve explicación de cada una de ellas. (Página 22).
-¿Qué es una fábula? ¿Por qué se ponen de moda las fábulas en el siglo XVIII? Principales fabulistas de la época. (Página 23).
-¿Qué dos modalidades encontramos dentro de la prosa del siglo XVIII? ¿Quiénes son los principales representantes de la prosa ensayística? (Página 24).
-José Cadalso. ¿Cuál es el título de su obra más relevante? ¿De qué trata? ¿Quiénes son sus protagonistas? ¿Qué dos temas aborda la obra? ¿Por qué es tan importante esta obra para las letras españolas? (Págin 24 y 25).
-¿Por qué es importante para los ilustrados proceder a la reforma del teatro?¿Por qué no conectaron con los espectadores las obras teatrales ilustradas? ¿A qué estricta reglamentación estaban sometidas?
(Página 27).
-Leandro Fernández de Moratín. Breve resumen de su biografía. ¿Cuál es su obra más relevante? ¿De qué trata la obra? ¿Qué tres temas aborda la obra? (Página 28)

MARTES 21 DE FEBRERO, EXAMEN FINAL BLOQUE DE LENGUA

El próximo martes 21 de febrero realizaremos el examen FINAL DEL BLOQUE DE LENGUA. Estos son los contenidos que debéis preparar para dicha prueba:

-Categorías gramaticales. Definición de cada una de ellas e identificación de las mismas sobre un texto dado. (Fotocopias dadas en clase).
-Las oraciones. Definición de oración simple y compuesta. (Página 84).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de una oración simple. (Página 85, 86, 87 + teoría libreta + ejercicios hechos en clase).
-La oración compuesta. ¿A qué llamamos Oraciones coordinadas? Tipos de coordinadas. (Página 90, 91).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de oraciones compuestas coordinadas. (Ejercicios hechos en clase).
-¿Qué son oraciones subordinadas? ¿Qué tres tipos de oraciones subordinadas podemos encontrar? (Página 104).
-Las oraciones subordinadas sustantivas. ¿Cómo puedo identificarlas? ¿Qué funciones pueden desempeñar con respecto a la oración principal? (Página 106).
-Tipos de subordinadas sustantivas. (Páginas 110 y 111).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de de oraciones subordinadas sustantivas, indicando su función con respecto a la principal y su tipo. (Ejercicios de análisis hechos en clase).

-Las oraciones adjetivas o de relativo. ¿Qué son? ¿Qué palabras pueden ser nexo de las proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo? (Página 124 y 125).
-Oraciones subordinadas adjetivas o de relativo especificativas y explicativas. Libres y semilibres. ¿Qué son y cómo puedo identificarlas? (Página 128, 130 y 131)
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de oraciones adjetivas o de relativo. (Ejercicios hechos en clase de análisis sintáctico).
-¿Qué son oraciones subordinadas adverbiales? ¿De qué tipos pueden ser las oraciones subordinadas adverbiales? (Página 144).
-Oraciones subordinadas adverbiales propias: lugar, tiempo, modo. ¿Cómo podemos identificarlas? ¿Qué nexos las introducen? (Página 145 y 146).
-Oraciones subordinadas impropias. ¿De qué tipos son? ¿Cómo podemos indentificarlas? ¿Qué nexos las introducen? (Páginas 148, 150, 151).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de oraciones compuestas, identificando la clase a la que pertenecen. (Ejercicios de análisis oracional hechos en clase).

MARTES 7 DE FEBRERO: EXAMEN UNIDAD 6

El próximo martes 7 de febrero realizaremos el examen de la UNIDAD 6 de vuestro libro de texto. Estos son los contenidos que debéis preparar para dicha prueba:

-Categorías gramaticales. Definición de cada una de ellas e identificación de las mismas sobre un texto dado. (Fotocopias dadas en clase).
-Las oraciones. Definición de oración simple y compuesta. (Página 84).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de una oración simple. (Página 85, 86, 87 + teoría libreta + ejercicios hechos en clase).
-La oración compuesta. ¿A qué llamamos Oraciones coordinadas? Tipos de coordinadas. (Página 90, 91).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de oraciones compuestas coordinadas. (Ejercicios hechos en clase).
-¿Qué son oraciones subordinadas? ¿Qué tres tipos de oraciones subordinadas podemos encontrar? (Página 104).
-Las oraciones subordinadas sustantivas. ¿Cómo puedo identificarlas? ¿Qué funciones pueden desempeñar con respecto a la oración principal? (Página 106).
-Tipos de subordinadas sustantivas. (Páginas 110 y 111).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de de oraciones subordinadas sustantivas, indicando su función con respecto a la principal y su tipo. (Ejercicios de análisis hechos en clase).

-Las oraciones adjetivas o de relativo. ¿Qué son? ¿Qué palabras pueden ser nexo de las proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo? (Página 124 y 125).
-Oraciones subordinadas adjetivas o de relativo especificativas y explicativas. Libres y semilibres. ¿Qué son y cómo puedo identificarlas? (Página 128, 130 y 131)
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de oraciones adjetivas o de relativo. (Ejercicios hechos en clase de análisis sintáctico).

VIERNES 20 DE ENERO: EXAMEN UNIDAD 5

El próximo viernes 20 de enero realizaremos el examen de la Unidad 5 de vuestro libro de texto. Como esta asignatura es de evaluación continua, también os examinaré de algunos contenidos de unidades anteriores. Estos son los contenidos que debéis preparar para dicha prueba:

-Categorías gramaticales. Definición de cada una de ellas e identificación de las mismas sobre un texto dado. (Fotocopias dadas en clase).
-Las oraciones. Definición de oración simple y compuesta. (Página 84).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de una oración simple. (Página 85, 86, 87 + teoría libreta + ejercicios hechos en clase).
-La oración compuesta. ¿A qué llamamos Oraciones coordinadas? Tipos de coordinadas. (Página 90, 91).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de oraciones compuestas coordinadas. (Ejercicios hechos en clase).
-¿Qué es una entrevista? ¿A qué ámbito de uso pertenece? ¿Qué estructura presenta? Estilo. (Página 98).
-Hay que saber extraer información de una entrevista, así como señalar sus partes sobre la misma e identificar los rasgos estilísticos que la caracterizan. (Ejercicios hechos en clase + ejercicios página 101).
-¿Qué son oraciones subordinadas? ¿Qué tres tipos de oraciones subordinadas podemos encontrar? (Página 104).
-Las oraciones subordinadas sustantivas. ¿Cómo puedo identificarlas? ¿Qué funciones pueden desempeñar con respecto a la oración principal? (Página 106).
-Tipos de subordinadas sustantivas. (Páginas 110 y 111).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de de oraciones subordinadas sustantivas, indicando su función con respecto a la principal y su tipo. (Ejercicios de análisis hechos en clase).

TRABAJO LIBRO DE LECTURA 2º TRIMESTRE: TRES SOMBREROS DE COPA, DE MIGUEL MIHURA

Durante este tercer trimestre del curso deberéis realizar la lectura del libro "Tres sombreros de copa", de Miguel Mihura y elaborar un trabajo individual que conste de los siguientes puntos:

1/ Biografía de Miguel Mihura. 

2/ Haz un resumen por actos de la obra. 

3/ Personajes principales y secundarios, y breve descripción de cada uno de ellos. 

4/ ¿Dónde y cuando se desarrolla la obra? 

5/ Imagina que eres escenógrafo. Haz un croquis (dibujo) del escenario que diseñarías para cada uno de los actos de esta obra. 

6/ Opinión personal. 

El trabajo debe hacerse a ordenador, en folios, tipo y tamaño de letra Times New Roman 12 o Arial 10. El trabajo debe contener portada, índice y contraportada. Los trabajados descargados de Internet serán calificados en todos los estándares evaluables con un 0.

Fecha límite de entrega: JUEVES 16 DE MARZO. 

EXAMEN LENGUA UNIDAD 3 Y 4: MARTES 29 DE NOVIEMBRE

El próximo martes 29 de noviembre realizaremos el examen de las unidades 3
 y 4 de vuestro libro de texto. Estos son los contenidos que debéis preparar para dicha prueba:

-El vídeo promocional. ¿Qué es? Características que presenta. (Página 58)
-¿Qué es un cartel? ¿A qué ámbito de uso pertenece? Características del cartel publicitario. (Página 62).
-Hay que saber extraer información requerida de un vídeo promocional o un cartel publicitario. 
-Categorías gramaticales. Definición de cada una de ellas e identificación de las mismas sobre un texto dado. (Fotocopias dadas en clase).
-Las oraciones. Definición de oración simple y compuesta. (Página 84).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de una oración simple. (Página 85, 86, 87 + teoría libreta + ejercicios hechos en clase).
-La oración compuesta. ¿A qué llamamos Oraciones coordinadas? Tipos de coordinadas. (Página 90, 91).
-Hay que saber realizar el análisis sintáctico de oraciones compuestas coordinadas. (Ejercicios hechos en clase).

Es recomendable realizar un repaso de las faltas de ortografía para el ejercicio de dictado.